Chapitre 743 : Chapitre 169.3 - Deuxième Semestre

Chapitre 743 : Chapitre 169.3 - Deuxième Semestre

D'un geste souverain, Eleanor leva la main, imposant un silence immédiat dans l'agitation de la salle de classe. « Ce programme a été spécialement conçu pour combler le fossé entre les connaissances théoriques acquises en cours et les réalités du terrain. Chacun d'entre vous sera jumelé à un mentor – un chasseur professionnel sous contrat avec notre académie. »

Julia, habituellement si réservée face aux figures d'autorité, leva la main avec une curiosité irrépressible. « Un instant... On va vraiment avoir des mentors ? Comme un véritable suivi personnalisé ? »

« Précisément », confirma Eleanor en lui adressant un hochement de tête approbateur. « Vos mentors auront pour mission de vous guider à travers des exercices pratiques, de partager leur expérience unique et de vous offrir des perspectives que vous ne trouverez dans aucun manuel. Ils vous pousseront à dépasser vos limites, remettront en question vos certitudes et vous aideront à appréhender toute la complexité du métier de chasseur. »

Un murmure excité parcourut l'assistance, teinté cette fois d'une anticipation palpable.

Eleanor reprit la parole, dominant facilement le bourdonnement des conversations. « La sélection des mentors a été extrêmement rigoureuse, basée sur leurs compétences exceptionnelles, leur expérience de terrain et leurs aptitudes pédagogiques. Certains vous seront familiers - ce sont des chasseurs qui ont spécialement interrompu leurs missions pour participer à ce programme. »

Irina se pencha en avant, ses yeux dorés brillant d'intérêt vif. « Sur quels critères seront établis les jumelages ? »

Eleanor esquissa un sourire, comme si elle attendait cette question. « Les appariements seront déterminés en fonction de vos performances au semestre précédent, de vos forces et faiblesses spécifiques, et bien sûr, de votre compatibilité avec les différents profils de mentors disponibles. »

Elle marqua une pause stratégique, laissant aux étudiants le temps d'assimiler l'information. « Ce programme de mentorat n'est pas optionnel. Il constitue une composante obligatoire de votre curriculum ce semestre. Vos mentors vous évalueront régulièrement, et leurs rapports influenceront significativement votre note finale. »

Cette révélation étouffa les derniers chuchotements. Le message était clair : il ne s'agissait pas seulement d'une opportunité, mais d'un véritable défi à relever.

Julia se laissa aller contre son dossier de chaise en murmurant : « Obligatoire, hein ? J'espère juste qu'on ne tombera pas sur un mentor insupportable. »

Lilia afficha un sourire en coin. « Ou pire, un mentor d'un ennui mortel. »

Le regard perçant d'Eleanor balaya à nouveau la salle. « Les jumelages seront officiellement annoncés fin du mois. D'ici là, je vous conseille vivement de réfléchir sérieusement à vos objectifs pour ce semestre. Le mentorat représente une formidable opportunité de progression, mais uniquement si vous êtes prêts à vous investir pleinement, notez bien cela. »

Eleanor leva à nouveau la main pour s'assurer de capter toute l'attention avant de poursuivre, adoptant un ton plus pragmatique. « Ce programme de mentorat n'occupera pas l'intégralité de votre emploi du temps. Pour les cadets de première année, il se limitera à une ou deux séances hebdomadaires, en fonction des disponibilités de votre mentor. Ces sessions seront rigoureusement structurées pour optimiser le transfert de compétences. »

Julia haussa un sourcil, chuchotant à l'oreille d'Ethan : « Une ou deux heures ? À peine de quoi faire connaissance... »

L'ouïe fine d'Eleanor capta immédiatement la remarque. Bien que son regard se soit brièvement posé sur Julia, elle s'adressa à toute la classe : « Cette limitation est parfaitement intentionnelle. Vos mentors sont des professionnels actifs avec leurs propres missions. Beaucoup ont aménagé leur emploi du temps pour vous encadrer. Respectez ce temps précieux et en tirez le maximum. »

Ses paroles firent leur effet, réduisant considérablement les murmures dans la salle.

« Par ailleurs », poursuivit Eleanor, « les étudiants de deuxième et troisième année participeront également au programme, mais avec des sessions plus longues et intensives. Pour vous, première année, il s'agit avant tout d'une initiation - une première immersion dans les relations mentor-mentoré. »

Irina adopta une posture pensive tandis que Lilia tapotait son bureau du bout des doigts, absorbant chaque information.

« L'objectif n'est pas de vous submerger », tempéra Eleanor, adoucissant légèrement son ton. « Considérez cela comme une fenêtre sur la réalité du métier - un monde où les chasseurs novices s'appuient sur l'expérience de leurs aînés. Profitez de ces sessions pour progresser de manière inattendue. »

Ethan échangea un regard complice avec Julia, toujours sceptique quant à la brièveté des sessions. Carl et Lucas, habituellement si décontractés, arboraient désormais des expressions sérieuses, pesant mentalement les implications de ce programme.

Eleanor insista : « Vos mentors sont là pour guider, pas pour vous materner. Ils identifieront vos points forts et faibles, et s'attendront à ce que vous veniez préparés et motivés. Faites de chaque minute un apprentissage. »

La professeure recula légèrement, marquant la fin de son exposé. « Comme mentionné précédemment, les jumelages seront officialisés fin du mois. D'ici là, concentrez-vous sur le programme actuel et l'entraînement prévu dans votre syllabus. »

Après un bref coup d'œil à l'horloge, elle désigna les manuels. « Ouvrez à la page trois. Commençons par détailler les objectifs spécifiques de ce semestre. Prenez des notes sérieusement - vous aurez besoin de ces bases avant que la charge de travail n'augmente. »

Sur son injunction, les étudiants sortirent leurs tablettes académiques dernier cri. Le léger bourdonnement des appareils s'activant remplit la salle d'une ambiance technologique tandis que les écrans s'illuminaient simultanément. Chacun navigua vers le syllabus numérique, accédant à la page indiquée.

Ethan fit défiler sa tablette jusqu'à la section [Fondements de la Théorie du Mana II], le titre scintillant discrètement. Julia parcourait le contenu avec une moue légèrement sceptique, son énergie habituelle quelque peu tempérée.

« Bien », annonça Eleanor après avoir vérifié que tous étaient prêts. « Ce semestre approfondira les concepts abordés au premier trimestre. Les Fondements de la Théorie du Mana II exploreront plus avant les relations entre le mana et ses applications pratiques en environnement contrôlé. »

Son ton empreint d'une autorité naturelle captait toute l'attention. « Comme certains d'entre vous commencent à le comprendre, le mana n'est pas une simple ressource. C'est une force intrinsèquement liée à votre être physique et mental, influencée par vos états émotionnels. Nous travaillerons donc votre contrôle et votre compréhension des subtilités du flux manaïque. »

Lilia leva la main avec sa promptitude caractéristique. « Cela inclut-il des cas pratiques comme le maintien du contrôle manaïque en situation de combat ? »

Eleanor approuva d'un hochement de tête. « Exactement. Le flux manaïque en combat est particulièrement instable, soumis à l'adrénaline, à la fatigue et aux interférences externes. Savoir le stabiliser distingue les amateurs des véritables professionnels. »

Irina, assise au premier rang, prenait des notes assidûment sur sa tablette, toute concentrée. À ses côtés, Lilia notait également, bien que son regard perçant revenait constamment vers Eleanor, avide de saisir chaque nuance.

Eleanor poursuivit en synchronisant son pupitre avec les tablettes étudiantes. Un schéma complexe de circuits manaïques apparut sur tous les écrans, pulsant d'une lumière douce. « Commençons par une révision. Voici une représentation standard du flux manaïque, illustrant les connexions entre votre corps, vos canaux énergétiques et votre sortie. »

Elle désigna l'écran principal qui reproduisait le contenu des tablettes. « Observez attentivement les trois phases clés : Concentration, Circulation et Application. Nous étudierons cette année comment les perturbations dans une phase peuvent déstabiliser l'ensemble du processus. »

Julia glissa à l'oreille d'Ethan : « On dirait qu'on va apprendre à provoquer des explosions manaïques. » Ce dernier répondit par un sourire en coin : « Ou comment les éviter, plutôt. »

Le regard d'Eleanor les cueillit sur le fait, mettant un terme à leur aparté. « Puisque vous êtes censés maîtriser les bases depuis le dernier semestre », déclara-t-elle fermement, « nous commencerons par analyser les phénomènes de perturbation dans les circuits manaïques. Rendez-vous à la sous-section 1.3 : " Modèles d'interférence dans les circuits de mana". »

Tandis que les étudiants accédaient à la section indiquée, une tension positive envahit la salle. Les diagrammes lumineux et les notes techniques qui s'affichaient promettaient un semestre exigeant mais riche en enseignements. Pour l'instant, seul le timbre clair d'Eleanor et le léger cliquetis des stylets sur les écrans troublaient le silence studieux. Le second semestre était bel et bien lancé.

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Sylvie restait rigide sur son siège, les yeux fixés sans les voir sur sa tablette dont l'écran diffusait une lumière bleutée. La voix claire et autoritaire d'Eleanor ne parvenait qu'à peine à percer le brouillard de ses pensées. Un malaise tenace lui nouait l'estomac depuis le début du cours.

Ses doigts serrèrent convulsivement le stylet, la tension dans sa poitrine devenant presque palpable. Malgré tous ses efforts pour se concentrer sur les diagrammes complexes et les explications théoriques, son esprit revenait inlassablement vers une seule et même obsession.

'Pourquoi est-ce que je n'arrête pas d'y penser ? À lui ?'

Elle risqua un regard furtif en direction d'Astron. Là-bas, à son bureau habituel, il paraissait parfaitement concentré sur le cours, sa posture décontractée mais attentive. Ses yeux violets parcouraient les informations sur sa tablette avec la même précision méthodique qu'elle lui connaissait, comme si rien d'extraordinaire ne s'était produit.

Mais tout avait changé.

Une douleur sourde envahit la poitrine de Sylvie tandis que ses pensées s'emballaient. 'Comment peut-il feindre une telle normalité ? Comme si de rien n'était ? Après ce qui s'est passé ce matin, après la façon dont...'

Sa réflexion s'interrompit net lorsqu'elle remarqua les regards discrets mais insistants que les autres étudiants lançaient vers Astron. Garçons et filles le dévisageaient à la dérobée, leurs expressions mêlant curiosité et admiration mal dissimulée. Certains, moins subtils, le fixaient carrément avant de détourner précipitamment les yeux au moindre mouvement de sa part.

Et comment leur en vouloir ? L'Astron assis dans cette salle n'avait plus grand-chose à voir avec l'étudiant discret qu'ils avaient connu le semestre précédent. Son allure altière, cette aura indéfinissable qui semblait l'envelopper - tout concourait à attirer les regards, qu'il le veuille ou non.

Pourtant, cette attention généralisée la perturbait profondément, sans qu'elle puisse vraiment l'expliquer. 'Ce n'est pas comme si je ne comprenais pas. Il a changé, c'est évident. Mais pourquoi est-ce que ça me touche à ce point ?' Elle secoua presque imperceptiblement la tête, s'obligeant à reporter son attention sur sa tablette. Eleanor expliquait maintenant les schémas d'interférence dans les circuits manaïques, sa voix posée guidant la classe à travers les subtilités des flux énergétiques.

« Observez comment des facteurs externes comme l'adrénaline et la fatigue peuvent induire des fluctuations dans la circulation », expliquait Eleanor, ses paroles accompagnées d'un diagramme animé sur les écrans. « Ces perturbations peuvent s'amplifier en cascade, compromettant la concentration et l'efficacité du sort si elles ne sont pas contrôlées. »

Sylvie fronça les sourcils, essayant désespérément de se concentrer. Mais les mots dansaient devant ses yeux tandis que ses pensées dérivaient à nouveau. Elle avait à peine assimilé les informations sur le programme de mentorat, encore moins les détails techniques sur la théorie manaïque. Son esprit revenait sans cesse à cette étrange absence dans l'[Autorité] d'Astron, et à la teinte rosée inhabituelle dans celle d'Irina.

« Élève Sylvie. »

Sylvie se figea, la voix tranchante d'Eleanor lacérant le voile de ses pensées comme une lame. Un silence de plomb s'abattit sur la classe, tous les regards convergeant vers elle dans une attente palpable.

Le regard d'Eleanor était perçant, mêlant patience et fermeté pédagogique. « Puisque vous semblez si absorbée par vos réflexions, peut-être pourriez-vous nous éclairer sur l'impact de l'adrénaline sur la circulation manaïque en situation de combat ? »

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Elle s'était faite prendre...