Chapter 258 - Revision Interface

# **Chapitre 258 - 60.4 : Le Territoire des Fantômes** **Chapitre 258 - Chapitre 60.4 : Le Territoire des Fantômes** « Hmm… Vraiment fascinant… » Je progressais d’un pas mesuré, scrutant attentivement les alentours. Le brouillard enveloppant le paysage commençait progressivement à se dissiper sous mon regard, laissant entrevoir des contours plus nets. « Il parvient même à interférer avec [l’Observation de Mana] par intermittence. » Le phénomène était indéniablement captivant. Si l’occasion se présentait, j’aurais volontiers prélevé un échantillon de cette brume pour en analyser les propriétés. Imaginer reproduire un effet similaire… « Je parie que les autres professeurs sur place planchent déjà dessus. » Pour l’heure, j’étais seul. Après cette nuit mouvementée passée dans le bungalow aux fenêtres obstinément closes, j’avais ressenti le besoin de vérifier certains détails. Et comme prévu, pile à 06h06, le brouillard s’était de nouveau éclairci. Manifestement, dans ce lieu, la notion de jour et de nuit était dictée par des horaires précis. Bien sûr, qualifier cela de « journée » relevait de l’euphémisme, puisque même à présent, la luminosité restait parcimonieuse. Toutefois, comparé à l’épaisseur précédente du brouillard, c’était un net progrès. « Je devrais m’atteler à mon entraînement. » Les occasions d’accéder au Territoire des Fantômes ne se présenteraient pas si facilement à l’avenir, et l’ambiance y était idéale pour perfectionner tant mes capacités physiques que ma maîtrise des circuits de mana. Désormais, avec ce brouillard plus translucide, je pouvais aussi discerner mon environnement avec une acuité accrue. « Ce coin fera l’affaire. » Ayant repéré un emplacement adéquat, j’entamai ma routine d’exercices, enchaînant avec fluidité mouvements physiques et techniques de renforcement magique. Chaque geste était exécuté avec une détermination sans faille, mêlant arts martiaux et manipulations ponctuelles de mana. Le Territoire des Fantômes offrait une atmosphère singulière, propice à l’entraînement, et je comptais bien exploiter cette opportunité pour affûter mes compétences. ******* **-BRUIT DE CONVERSATIONS !** À l’intérieur de la mairie de la ville du Territoire des Fantômes, une foule s’était rassemblée, guettant l’arrivée du professeur Eldorium. La majorité des présents étaient des étudiants de l’Académie des Chasseurs d’Arcadia, venus pour un séjour éclair de quatre jours. Suite à l’annonce de leur instructeur, ceux que les conférences académiques intéressaient avaient immédiatement pris place. Bien que l’extérieur du bâtiment parût modeste, la magie spatiale employée par le professeur Eldorium en dilatait les dimensions intérieures, formant une vaste salle aux plafonds vertigineux, ornés de symboles mystiques qui scintillaient sous une lumière éthérée. Alors que les étudiants s’installaient, l’air de la mairie ainsi agrandie vibrait d’une énergie subtile, reflet de la densité de mana unique qui imprégnait les lieux. Et au vu des événements de la veille, certains arboraient même des cernes prononcés. « C’était quoi, ces bruits horribles ? » « Tu m’étonnes ! J’ai failli perdre le contrôle de ma vessie. Pourquoi ne nous ont-ils pas prévenus de ces saletés ? J’ai dû me ruer chez moi à la dernière seconde. » « Tu as de la chance. Un membre de mon équipe a cru pouvoir les affronter, mais on l’a retrouvé KO. Les professeurs sont venus le récupérer ensuite. » « Je vois. Donc ils surveillent nos réactions, c’est ça ? » « Très probablement. » Tandis que les étudiants échangeaient entre eux, des pas résonnèrent soudain. **TAK ! TAK ! TAK !** Le professeur Eldorium fit son entrée dans la salle, sa présence imposante magnifiée par l’ambiance magique environnante. « Bonjour, chers érudits, » salua-t-il, une étincelle d’amusement dans ses yeux vifs et perspicaces. Son regard se posa sur certains étudiants affichant des signes de fatigue après les péripéties nocturnes. « Eh bien, on dirait que certains d’entre vous ont fait connaissance avec les résidents locaux du Territoire des Fantômes, » remarqua-t-il avec un sourire malicieux. « J’espère que vous avez apprécié leurs… mélodies nocturnes. Visiblement, ils ont laissé leur empreinte sur quelques-uns, » ajouta-t-il en désignant avec humour les cernes sous les yeux de certains. Un rire nerveux parcourut les rangs des étudiants, qui réalisèrent que le professeur était parfaitement au courant de leurs rencontres mouvementées. « Juste un petit conseil, » poursuivit-il d’un ton enjoué, « la prochaine fois, pensez aux bouchons d’oreilles si vous voulez une nuit paisible. Ces fantômes sont des musiciens plutôt… passionnés, comme vous avez pu le constater. » **-RIRES !** Les étudiants éclatèrent de rire, appréciant l’humour du professeur. Ce dernier rit à son tour, la chaleur de son regard contrastant avec sa stature imposante. « Passons maintenant à des sujets plus sérieux, voulez-vous ? » enchaîna-t-il avec aisance. « Aujourd’hui, nous allons plonger dans le domaine des Circuits Magiques Intégrés. Mais rassurez-vous, il n’y aura pas de symphonies fantomatiques cette fois. » Les étudiants rirent à nouveau, soulagés par sa décontraction. « Les Circuits Magiques Intégrés, » poursuivit-il, son ton se faisant plus grave, « représentent une convergence entre théorie magique et adaptabilité. Un concept qui exige finesse et compréhension des interactions dynamiques entre éléments magiques et fluctuations environnementales. Et comme vous pouvez le voir, le Territoire des Fantômes est l’endroit idéal pour les étudier. » Il marqua une pause délibérée. « Permettez-moi d’être clair, jeunes érudits : les Circuits Magiques Intégrés relèvent généralement des études universitaires avancées. Ils nécessitent une maîtrise approfondie des principes magiques bien au-delà du niveau académique standard. » Il laissa ses mots résonner dans l’assistance, leur poids savamment calculé. « Cependant, » reprit-il avec un sourire réfléchi, « je sais que votre présence ici ne se limite pas à une simple quête académique. C’est une exploration, une chance de repousser les frontières de vos connaissances. Bien que complexes, ces circuits pourraient s’avérer une source de savoir inestimable pour chacun d’entre vous. » Il les encouragea à rester et à s’immerger dans ce sujet ardu, leur garantissant que les connaissances acquises enrichiraient considérablement leur compréhension future. Malgré l’avertissement sur la difficulté, tous les étudiants, mus par la curiosité et l’espoir de percer les mystères du Territoire des Fantômes (sans oublier l’appât de meilleures notes à l’examen pratique), optèrent unanimement pour rester. Après tout, ils savaient pertinemment que les concepts abordés ici dépasseraient largement ceux enseignés ailleurs. « Je vois… » Le regard du professeur Eldorium parcourut les visages enthousiastes, un sourire satisfait aux lèvres. Une certaine fierté l’envahit en constatant leur détermination unanime. « Je suis ravi de votre engouement, jeunes érudits, » les félicita-t-il, sa voix empreinte d’approbation. « Votre volonté de vous confronter à de tels défis mérite des éloges. » Tandis qu’il développait son exposé sur les Circuits Magiques Intégrés, son attention fut attirée par deux étudiantes assises au premier rang – Irina Emberheart, aux cheveux flamboyants et aux yeux ambrés, et Seraphina Frostborne, à la chevelure argentée et au regard perçant. « Oh ? Avoir sous les yeux deux héritières des futurs piliers… Suis-je chanceux ou maudit ? » La pensée lui traversa l’esprit. Après tout, il connaissait personnellement le tempérament de leurs parents et doutait que leurs filles en soient bien différentes. « Quoi qu’il en soit, les modifications des formules et circuits découlent principalement des Jonctions de Mana. Normalement, ces jonctions servent de points de convergence où les éléments magiques s’harmonisent, assurant un flux de mana fluide. Mais lorsque les conditions varient, leurs propriétés évoluent également. » « Il est donc crucial de comprendre la dynamique des Jonctions de Mana dans ces environnements instables, » insista le professeur Eldorium. D’un geste élégant, il fit apparaître des diagrammes et équations détaillant les Jonctions de Mana sur le tableau. Une démonstration impressionnante de maîtrise, comme s’il maniait le mana avec la même aisance qu’un membre de son corps. « Ces équations, » poursuivit-il en projetant les schémas via un affichage holographique, « représentent les mouvements des psions de mana au niveau de ces jonctions. » « Voyez-vous, leurs propriétés ne sont pas fixes ; elles s’adaptent en fonction du mana ambiant et même des fluctuations subtiles du Territoire des Fantômes lui-même. » Les diagrammes se modifièrent, illustrant la nature mouvante des Jonctions de Mana. « Ici, » désigna-t-il une équation spécifique, « nous avons le Coefficient d’Harmonisation du Mana, noté Ψ. Il quantifie le degré de synchronisation des éléments magiques à une jonction donnée. » « Un Ψ élevé indique une convergence harmonieuse, facilitant un flux de mana optimal. » Il enchâssa ensuite d’autres explications sur les nouveaux termes introduits. - **Constante d’Intégration du Flux Spatial** - **Constante du Flux Temporel de Mana** Comme prévu, tandis que la majorité des étudiants contemplaient les équations avec un mélange de fascination et de perplexité, un étudiant aux yeux violets avait l’esprit ailleurs. ******** Pendant que le professeur Eldorium dissertait sur les Circuits Magiques Intégrés, mon attention se focalisait sur la nature dynamique des Jonctions de Mana, éclairée par les diagrammes holographiques. Tous ces termes m’étaient familiers depuis mes années universitaires. Après tout, une fois que j’avais assimilé une connaissance, elle s’ancrait définitivement dans ma mémoire. Alors que je parcourais les équations et théories, une idée germa dans mon esprit. Un concept évoqué autrefois sur Terre. Et si je parvenais à inverser théoriquement le processus des Circuits Magiques Intégrés ? Plutôt que de m’adapter à l’environnement, et si je concevais des circuits exploitant les particularités intrinsèques du Territoire des Fantômes ? Mon esprit divaguait durant le cours, et j’envisageai une approche innovante : la rétro-ingénierie appliquée à la magie. Si je réussissais à créer des circuits amplifiant des traits spécifiques de ce lieu – manipuler le brouillard, exploiter la densité de mana ou s’adapter à ses fluctuations temporelles… Ce serait… absolument épique. « Ceci… » Toutefois, je savais aussi que mes connaissances magiques générales et ma capacité d’adaptation actuelles étaient insuffisantes. Du moins pour l’instant. Aussi rapide que fût mon apprentissage, une théorie aussi complexe ne pouvait être mise en pratique immédiatement. Mais justement, j’avais la personne idéale à mes côtés. La jeune fille aux cheveux de feu et aux yeux ambrés. Irina était déjà absorbée par le cours, écoutant avec une attention soutenue, mais là, j’avais besoin d’elle pour autre chose. Emporté par l’enthousiasme, je lui donnai discrètement un coup de coude. « Hiiick- ! » Pris au dépourvu, elle laissa échapper un cri étouffé, attirant les regards environnants. « Hé ! C’était quoi, ce coup ? » siffla Irina, son visage rougeoyant d’un mélange de gêne et d’agacement. Je me penchai et murmurai : « Irina, j’ai une idée. Écoute-moi. » Elle me lança un regard noir, mais sa curiosité l’emporta tandis que je lui exposais mon concept de rétro-ingénierie des Circuits Magiques Intégrés, adaptés à l’environnement du Territoire des Fantômes. À mesure que je parlais, son expression évolua de l’irritation à une concentration intense. L’idée semblait faire écho en elle, et elle en percevait déjà les applications potentielles. Une fois mon explication terminée, je me reculai, attendant sa réaction. Irina, désormais intriguée, chuchota : « L’idée n’est pas mauvaise. Mais pourquoi ce coup de coude ? » « Juste pour capter ton attention. Tu étais trop plongée dans le cours. » « Évidemment. Ce n’est pas tous les jours qu’on assiste à une conférence d’un professeur de ce calibre. » « … » Irina soupira, son regard s’assombrissant. « La prochaine fois, parle-moi. Pas besoin de méthodes aussi brutales. » « Désolé. » « On en reparle après le cours. Je pense pouvoir t’aider. » Apparemment, l’idée lui paraissait réalisable…